Пароль:

Ответ 16 июля 2020, 07:57
Здравствуйте, Марк, по вашему запросу подобрана следующая литература:
Книги
1. Бьюзен, Тони.
10 способов развить креативность / Т. Бьюзен. - Минск : Попурри, 2010. - 160 с. : ил.
Экземпляры: всего:4 - аб(1), ф5(1), ф7(1), ф9(1)
2. Гойжа, Надежда Васильевна.
Креативное развитие ребенка : практическое пособие для педагогов, гувернеров, родителей / Н. В. Гойжа. - М. : Владос, 2014. - 127 с. - (Развивающее обучение)
Экземпляры: всего:1 - аб(1)
3. Креативная педагогика. Методология, теория, практика / ред.: В. В. Попов, Ю. Г. Круглов. - М. : Бином : Лаборатория знаний, 2011. - 319 с
Экземпляры: всего:2 - аб(1), ч/з(1)
4. Лерер, Джона.
Вообрази. Как работает креативность / Д. Лерер. - М. : Аст : CORPUS, 2013. - 304 с
Экземпляры: всего:1 - ф9(1)
5. Нёльке, Матиас.
Техники креативности / М. Нёльке. - М. : Омега-Л, 2006. - 144 с. - (TASCHEN GUIDE. Просто! Практично!)
Экземпляры: всего:2 - аб(1), ф5(1)
6. Намаконов, Игорь.
Креативность : 31 способ заставить мозг работать : навыки будущего для подростков / И. М. Намаконов. - М. : Альпина Паблишер, 2019. - 264 с. : ил. - (4К - навыки будущего )
Экземпляры: всего:2 - аб(1), ф9(1)
7. Швейк, Сьюзан.
Художественная мастерская для малышей : 52 креативных урока / С. Швейк ; фото Р. Швейк. - СПб. : Питер, 2014. - 144 с. : ил. - (Вы и ваш ребенок)
Экземпляры: всего:2 - ч/з(1), Дц(1)

Статьи

1. Банзелюк Е. И.
Возрастная динамика показателей креативности у детей 6-9 лет / Е. И. Банзелюк // Вопросы психологии. - 2008. - № 3 (май-июнь). - С. 55-60. - (Возрастная и практическая психология). - Библиогр. в конце ст.
2. Барбарина Т. В.
Использование музыки для развития креативных способностей учащихся / Т. В. Барбарина // Английский язык. Все для учителя!. - 2014. - № 1. - С. 4-5
3. Бучкова А.
Творческий ребенок. развиваем креативность с ранних лет / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 6. - С. 73-77
4. Денищева Л.
Как развивать креативность? / Л. Денищева, К. Краснянская // Директор школы. - 2018. - № 7. - С. 55-62
5. Иванов А. Н.
Развитие дивергентного мышления младших школьников / А. Н. Иванов // Педагогические технологии. - 2008. - № 3 (июль - сент.). - С. 35-46. - Библиогр. в конце ст.
6. Михова И. Н.
Формирование креативных умений у младших школьников посредством ТРИЗ на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности / И. Н. Михова // Исследовательская работа школьников. - 2018. - № 2. - С. 45-49. - Библиогр. в конце ст.
7. Петрова И.
Лего-конструирование. Развитие интеллектуальных и креативных способностей детей 3-7 лет / И. Петрова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 10. - С. 112-115.
8. Соколова А. В.
Теоретические аспекты создания проектов с детьми дошкольного возраста / А. В. Соколова // Методист. - 2019. - № 8. - С. 61-64
9. Третьяков Е. О.
"Учить не тому, что легко, а тому, что доступно, хотя и трудно": феномен детской одаренности в парадигме научно-исследовательской деятельности в старшей профильной школе / Е. О. Третьяков // Исследовательская работа школьников. - 2018. - № 1. - С. 28-32. - Библиогр. в конце ст.
Спасибо за обращение.